Володимир Семиноженко: Якщо ми ставимо завдання досягти лідерства, нам потрібна конкурентоспроможна і високоякісна освіта

Виступаючи в ході підсумкової колегії МОН «Про підсумки діяльності вищих навчальних закладів у 2008/2009 навчальному році та основні завдання на 2009/2010 рік» в Харкові, Віце-прем’єр-міністр Володимир Семиноженко заявив: «Головна ціль реформ – це якість і конкурентоспроможність освіти. Тому ми повинні мислити не в категоріях навчального року, а мінімум - у п’ятирічній перспективі».

Віце-прем’єр-міністр окреслив стратегічні завдання, які необхідно розв’язати в освітній сфері. Зокрема, сформувати адекватну структуру спеціальностей з урахуванням перспективних потреб національної економіки. «Маємо усвідомлювати, що структура національної економіки буде змінюватися. Буде зростати інноваційна і технологічна складові. Будуть розвиватися технології шостого укладу. Це все – в пріоритетах Уряду, влади», - заявив Володимир Семиноженко.

Крім того, Україна має не тільки активно включатись до міжнародних програм моніторингу якості освіти, а й розв’язати проблему національного контролю якості знань на позавідомчій основі. «Правильно обрані орієнтири і поставлені цілі освітніх реформ дозволять нам вже до 2015 року вивести Україну в 15 лідерів в сфері природничо-математичної освіти», - підкреслив Віце-прем’єр-міністр.

Він акцентував увагу на важливості інтеграції науки і освіти в єдиний потужний національний комплекс. «Євроінтеграція освіти – не єдине завдання. Так чи інакше ми реалізуємо цей шлях, альтернативи немає. Значно важливіше заново інтегрувати всі рівні національної освітньої системи між собою. Десять викладачів вузів, які регулярно читають лекції старшокласникам в звичайних школах, зможуть зробити для успіху освіти значно більше, ніж десять відвіданих ними семінарів за кордоном», - підсумував Віце-прем’єр-міністр.